农安县农机校建于1979年，是一所对全县农机人员进行技术培训的中等成人职业教育学校。随着改革形势的不断深入，市场经济的完善，农机校逐步发展壮大为集农机培训、职业教育培训、农民工培训和农村科普为一体的多学科综合职教学校。2004年被科技部评为星火学校。初步实现了政治工作经常化，培训信息市场化、教学管理制度化，校建工作标准化的新局面。
　　一、夯实基础，完善机构
农机校占地10,000平方米，教学综合楼建筑面积2,300平方米，职工住宅楼5,000平方米，库房200平方米，教室4个500平方米，培训规模300人。电教实验室2个50平方米，微机室、图书室各1个65平方米，学生宿舍400平方米，100个床位。教工、学生食堂500平方米，一次就餐320人，培训、住宿、就餐设施配套。
学校教学设备齐全，共有5台教练车和3台解剖车及13台（套）配套农具；办公用电脑4台（套），学员档案微机管理，教学用电脑31台（套）并已联网，软件3套,2005年又新上一套远程电教设备；光电演示板10块，拖拉机故障音响软件1套，一仪五机齐全；3000W发电机一套，可保证全校停电时正常供电。总固定资产120万元。
　　学校内设6个中层机构：农机教研室、微机教研室、财会室、办公室、保卫科和招待栈。教职工64人，校领导班子由3人组成，其中书记兼校长1人，副校长1人，专职副书记1人。有一支49人综合素质较高的专业教师队伍，正高级职称1人，高级职称8人，中级职称31人，初级职称9人；兼职教师52人。支部党员25人。
　　二、突出政治，强化管理
　　1、抓政治思想工作，促进精神文明建设。树立“开拓、求实、团结、文明”的校风。特别是学校开展的先进共产党员教育，取得了可喜的成效，主要采取三项措施：一是抓全体党员政治学习，提高政治素质。在学习形式上采取“三个结合”，即集中与分散、考试与辅导、理论与实践相结合。在学习方法上做到“五学”,领导带头学、骨干培训学、电教宣传学、带着问题学、联系实际学。二是树典型，以点带面。科技对接典型、教学典型、管理典型、英模典型等。在全校掀起学先进、赶先进、争当先进的热潮。三是开展丰富多彩的活动，活跃职工文体生活。
　　2、抓规章制度建设，促进学校管理。在教学上，采取了“把五关、听三评、二完整、一做到”的管理办法。把五关：标准教案关、教学方法关、板书设计关、教师仪表关、文明用语关；听三评：领导听课评、教师之间互相评、学生听课印象评；两完整：分类教具管理完整、学员档案管理完整；一做到：教师对学员做到热心、耐心、细心、诚心。在行政后勤管理上，制定了《农机校管理规章》（三章230条），形成了学校总目标、中层分目标、个人具体目标的网络体系，实施了“三奖三罚两赔偿”的考评办法，人人有方向，个个有压力，将学校的要求变为职工的自觉行动。曾被县委、县政府评为“管理年活动先进单位”，并在全市农机工作座谈会上做题为“加强目标管理，努力实现学校建设规范化”的中心发言，农机校的经验推广全市农机系统。
　　3、抓校园建设，改变学校面貌。首先是武装四室，购买110套桌椅，配齐两个小教室的教学设备；建起微机室，使31台微机联网；完善图书室，购买图书3,500册。其次布置六室，自行设计制作揭示板，如书记室政治思想工作实施程序图，财会室财经、物品管理制度等。再次投资改造学校食堂，装饰成格调高雅的婚宴大厅，供学员用餐和对外举办婚宴。第四投资装修教学办公综合楼墙体，楼前人行道铺彩砖。第五完成了自来水管路和低压电路改造，做了教学楼、家属楼防水，维修暖气及添置招待栈设备。平整了校园，植树种花。从而绿化、美化、香化、净化了工作和生活环境。
　　三、适应市场，搞好培训
总体思路是：立足农机、面向社会、练好内功、服务全民。拓宽办学领域，全方位搞培训。
　　1、农机培训
在农机局统一指导下，实施了“一校两站综合治理”的新举措，使农机校、监理站、农机站在培训工作上责、权、利分明。培训方式上上下结合，形成培训网络，在保证质量的前提下方便群众；在培训质量上，一是落实责任，包教包会。二是抓教师队伍建设，实施以“三讲、两练、一考核”为内容的“三二一”工程。总结了“主要部分重点讲、次要部分归纳讲、了解部分一带而过”，“精讲多练、十四项必会”及十二字教学法，使教师的综合素质得到普遍提高；在训后服务上，采取定点服务、巡回服务、应急服务等措施，使农机人员初训和复训在数量和质量上都得到了保证。
　　2、联合办学
为适应市场要求，学校购进31台微机，和组织部、人事局、财政局开展全县公务员、专业技术人员和财会人员办公自动化、会计电算化培训，累计完成各类微机培训4，000多人次。另外，及时捕捉信息，与有关职能科局联合举办了继续教育、学历教育、函授教育等培训班，99年至现在累计培训10万多人次，增强了学校的活力，提高了学校的生存能力。
　　3、农民工转移培训
2004年学校被县“阳光工程”办公室确定为培训基地后，主要抓了五个方面的工作：一是成立组织、制定规划、抓好落实；二是调查摸底、下访上联、掌握信息；三是选购教材、配备教师、抓好培训；四是积极引导、内外结合、实现转移；五是认真总结、资料归档、微机管理。由于措施到位抓法得力，每年都超额完成了县里下达的培训转移任务。
　　4、星火学校培训
主要抓了二方面的工作：一是抓星火学校的建设，力争建好160人的多媒体教室，实现现代化手段教学；利用远程教育设备搞好远程培训。二是抓好“百万农民科技培训”项目的落实，五年培训农民100万人次。
四、业绩突出，成果喜人
由于全校职工同心同德共同努力，学校工作取得了可喜成绩。近年来教师学术论文发表30余篇，其中获省农机学会一等奖的4篇；制作教具31件，获吉林省科普教具一等奖的5件；在农安县科技对接活动中，承担5项科研推广项目，其中联合作业机和全方位深松机项目，获县专家中心优秀项目奖。
在国家、省、市教师教学观摩及实际技能考核活动中获全国一等奖1人，省、市一等奖2人。农机校连续多年被省、市、县农机局评为先进农机校，支部被县委、市委评为优秀党支部和先进基层党组织。99年在全国千万名农机手培训活动中，被农业部评为“全国先进农机校”。2004、2005两年被省农委命名为“全省强县农机校”。
　　几年来，学校先后被上级有关部门确定为“长春市人事局继续教育基地”、“长春市财政局会计电算化培训基地”、“长春市劳动局职业技能鉴定站农安分站”、“农安县绿色证书教育基地”、“农安县农村劳动力转移培训基地”。2004年学校又被国家科技部确定为国家星火计划农民科技培训“星火学校”，承担着全县农民科技培训和农村科普工作。
农机校的未来充满着挑战，但我们决心在农机局新的一届党委的领导下，带领全校教职员工，以改革为动力，以市场为导向，紧紧围绕培训这个中心，积极进取，再创辉煌。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　农安县农机校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2007年7月1日